Юнармия

18 января в России отмечается Всемирный день снеговика.
Это ежегодный праздник, дата выбрана неслучайно: цифра 18 визуально напоминает снеговика с метлой в руке, а январь — середина зимы, и снега уже обычно достаточно, чтобы из него можно было лепить всевозможные скульптуры.
В 3 г Юнармейском классе (кл.рук.Хамченко К.Е.) прошел классный час посвященный этой теме.
Ребята узнали о снеговиках разных стран, а также выполнили творческую работу.
#Юнармия

Наследие героев — в наших руках!
В фойе нашей школы теперь можно увидеть стенды с проектом инициативного бюджетирования ЦЕНТР ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ «НАСЛЕДНИКИ ГЕРОЕВ». Этот проект направлен на воспитание патриотизма и уважения к истории нашей страны.
Мы приглашаем вас поддержать нашу инициативу и сделать вклад в будущее наших детей!
Поддержите проект по ссылке: vk.ru/wall-211491491_11258 

12 января в юнармейских классах: 9-Е (кл.рук. Золотько Д.В.), 8-Г (кл.рук. Салахова Е.А.), 6-Д (кл.рук. Ульянова Н.В.) состоялись традиционные занятия из цикла «Разговоры о важном» на тему «Как создают мультфильмы?».
Целью занятий стало расширение представлений учащихся об отечественной мультипликации как части культурного наследия. В ходе урока юнармейцы познакомились с процессом создания анимационных фильмов, узнали об уникальных художественных традициях российской школы и профессиях в сфере мультипликации. Особое внимание было уделено значению мультфильмов в познании мира, развитии нравственности и эмоциональной сферы детей.
Мероприятие способствовало развитию интереса к современной российской анимации, формированию понимания духовного смысла творчества и мотивации к самореализации в творческих профессиях.

В 3 Г Юнармейском классе (кл. рук. Хамченко К. Е.) прошло внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном». Тема занятия «Как создают мультфильмы?» .
Ребята окунулись в волшебный мир анимации! На занятии узнали:
Кто такие сценаристы, художники-аниматоры и режиссёры, и как целая команда работает над одним мультфильмом.
Из каких этапов состоит долгий и интересный путь от первой нарисованной сказки до готовой истории на экране.
Какие бывают виды анимации: от нарисованной от руки до современной компьютерной.
И, конечно, поговорили о том, какие важные мысли и добрые чувства могут нести в себе мультфильмы.
В конце занятия выполнили тематический рабочий лист, где ребята применили полученные знания и проявили фантазию.
Такие занятия расширяют кругозор, учат ценить труд, развивают воображение и показывают, как искусство может говорить с нами о самом важном!

В 3 Г Юнармейском классе (кл.рук. Хамченко К.Е.)прошло завершающее занятия трека "Орлёнок-мастер" программы развития социальной активности младших школьников «Орлята России»!
Учащиеся познакомились с настоящими мастерами — учителями труда (технологии) нашей школы!
Санникова Елена Геннадьевна открыла для ребят волшебный мир вышивки. Она показала изящные приемы и рассказала, как терпение и аккуратность помогают создавать настоящие произведения искусства.
Мануйлов Борис Александрович познакомил ребят с миром современных инструментов и технологий, а также, рассказал, как важны точность и безопасность в работе.
Это занятие стало для ребят ярким примером того, как творчество сочетается с профессиональными навыками, а увлечение может стать делом жизни. Спасибо нашим замечательным педагогам за вдохновляющую встречу!
Вперед, к новым вершинам мастерства!

В 3 г Юнармейском классе продолжается работа по треку "Орленок-мастер" программы развития социальной активности младших школьников "Орлята России".
Учащиеся, совместно с классным руководителем Хамченко К.Е., весело и дружно украсили школьный кабинет к Новому году!

В 3 Г Юнармейском классе под руководством классного руководителя Хамченко К.Е. прошла беседа о безопасном использовании снежных горок и безопасном поведении в дорожно-транспортной среде в зимний период.

15 декабря в юнармейских классах: 9-Е (кл.рук. Золотько Д.В.), 8-Г (кл.рук. Салахова Е.А.), 7-Д (кл.рук. Гасымова Л.Г.), 6-Д (кл.рук. Ульянова Н.В.) состоялись традиционные занятия из цикла «Разговоры о важном», посвящённые теме «Закон и справедливость. Ко Дню Конституции Российской Федерации».
В ходе занятий учащиеся обсудили взаимосвязь принципа справедливости как базовой ценности общества и российского законодательства. Особое внимание было уделено значению Дня Конституции, подчеркивающего верховенство закона и важность правовых знаний для каждого гражданина. Школьники рассмотрели, как Конституция Российской Федерации закрепляет баланс прав и обязанностей, обеспечивающий справедливость в обществе.
Мероприятие способствовало углублению понимания обучающимися основ правовой системы России и формированию уважительного отношения к конституционным нормам.

В 9-Е Юнармейском классе (классный руководитель: Золотько Д.В.) состоялся Всероссийский единый урок «Права человека», приуроченный к празднованию Дня прав человека (10 декабря) и Дню Конституции Российской Федерации (12 декабря).
Урок был направлен на формирование у учащихся понимания основных прав и свобод человека, закреплённых в Конституции РФ, а также осознания взаимосвязи прав, обязанностей и ответственности гражданина. В ходе занятия юнармейцы обсудили историко-правовые основы защиты прав человека в России, роль Конституции как гаранта этих прав и механизмы их реализации в современном обществе.
Проведение урока способствовало повышению правовой грамотности обучающихся, укреплению уважения к закону и конституционным ценностям, а также формированию активной гражданской позиции.

12 декабря наша страна отмечает особенный праздник — День Конституции Российской Федерации. В преддверии этой важной даты в 3 Г Юнармейском классе под руководством классного руководителя Хамченко К.Е. прошел Всероссийский единый урок «Права человека».
На занятии ребята активно обсуждали, что такое права и возможности каждого человека. Разбирали жизненные ситуации, определяли по картинкам права детей. Узнали, что защита прав ребенка — это главная обязанность не только родителей, но и государства, основные права закреплены в главном документе страны — Конституции Российской Федерации, а также в специальном международном документе — Конвенции о правах ребенка, которая была принята в 1989 году.
Особый отклик вызвал просмотр и обсуждение фрагмента мультфильма «Скрипка пионера». Ребята поняли, что даже в тяжелые военные годы находились герои, встававшие на защиту прав детей.